Chương trình học của Trường mầm non Sao Hà Nội (Hanoi Little Star Kindergarten) - Xuân Tảo được xây dựng nhằm phát triển 5 lĩnh vực chính 

Phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mĩ và phát triển tình cảm, quan hệ xã hội và áp dụng phương pháp Reggio Emilia trong các hoạt động tại trường. Phương pháp Reggio Emilia không phải là một phương pháp "giảng dạy". 

Đây là phương pháp tiếp cận dựa trên sự hứng thú học tập của trẻ. Triết lý Reggio Emilia bắt nguồn từ niềm tin cho rằng trong mỗi trẻ đều chứa đựng một tiềm năng lớn và tiềm năng đó sẽ được phát triển nhờ chính trí tò mò vốn có của trẻ. Trẻ cố gắng tìm hiểu thế giới xung quanh và tự đưa ra cách riêng của mình để giải thích sự vận động của thế giới xung quanh trẻ.

Phương pháp Reggio Emilia:  

• Trẻ là một người tham gia hoạt động chủ động: Theo phương pháp Reggio Emilia, trẻ em là một người tự đề xuất và tự khởi xướng quá trình học tập. Trẻ được phép làm việc theo suy nghĩ và nhu cầu của riêng mình để kết quả có được là lợi ích thực sự của quá trình tư duy từ trẻ.
• Trẻ có thể giao tiếp bằng hàng trăm thứ ngôn ngữ khác nhau: Reggio Emilia giúp trẻ nói lên được ngôn ngữ riêng của chúng, hiện thực hóa suy nghĩ của chúng bằng nhiều cách, không chỉ bằng ngôn ngữ.
• Môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc học của trẻ: Môi trường là người thầy thứ 3 cũng chính là nơi định giá quá trình học tập của trẻ, là nơi cung cấp cho trẻ những công cụ để hiện thực hóa ý tưởng của trẻ và trong phương pháp Reggio Emilia, sự hợp tác giữa các trẻ được đánh giá cao.
• Giáo viên – cha mẹ - trẻ đóng vai trò như những người hợp tác trong quá trình học: Giáo viên là người bạn cùng học tập với trẻ, hỗ trợ trẻ thu thập thông tin, cùng tìm hiểu, học hỏi về một chủ đề và sẽ là nhân tố quan trọng đóng góp vào quá trình phát triển khả năng tư duy của trẻ. Reggio Emilia kết nối trẻ với cộng đồng, gia đình, xã hội. Theo Reggio Emilia, đứa trẻ là một thực thể toàn thể không thể tách rời, trẻ em không phải là thứ bị chia cắt bởi gia đình một phần, nhà trường một phần và xã hội một phần, do đó nhà trường luôn là cầu nối với gia đình và xã hội cho trẻ.
• Việc học tập là trực quan và sinh động: Theo phương pháp Reggio Emilia, các giáo viên sử dụng nhiều kiểu để lưu lại quá trình học tập của trẻ chẳng hạn như quay phim, chụp ảnh, viết nhật kí, lưu lại các ý tưởng và các sản phẩm hoạt động của trẻ.